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栾城区第二幼儿园:齐研环创 共促提升

2021-10-12 13:14:25


本网讯(通讯员 张文迪)为更好促进学前教育的交流学习,带动栾城区幼教事业均衡发展,10月11日,栾城区二幼教育集团协同结对园开展了 “齐研环创,共促提升”沉浸式教研活动。


本网讯(通讯员 张文迪)为更好促进学前教育的交流学习,带动栾城区幼教事业均衡发展,10月11日,栾城区二幼教育集团协同结对园开展了 “齐研环创,共促提升”沉浸式教研活动。教研从“环创解读−现场观看—分享交流—总结引领”四个环节开展,教育局幼教室宁峰主任,区二幼结对园园长及幼教同仁参加了此次活动。

活动在二幼园长李君彦的欢迎词中拉开了序幕。李园长用专业的理论、儿童的视角,诠释了二幼在主题活动中创设环境的理念,让环境活起来,充分发挥孩子与环境的互动作用,体现过程性、互动性、智慧性和发展性。同时,让大家清楚地认识到环境育人的独特性,凸显主题背景,体现幼儿的自主性,促进环境成为幼儿主动表现的一道流动的风景线。接着,宁峰主任做了小结,并给予了指导性的意见和建议,进一步强调主题教育活动背景下环境创设应以幼儿发展为主,基于儿童的立场追随幼儿,教师作为幼儿活动的引导者、支持者、合作者,应积极地为幼儿提供学习的支持。随后,结对园的老师们带着学习的激情,深入班级实地观摩,认真聆听各班老师对主题环境创设的讲解,就主题环境创设的意图、幼儿兴趣、师幼互动等进行现场讨论和交流。

此次沉浸式教研,给结对园的同仁搭建了一个学习交流的机会,各位同行从自身的经验到理论的学习,从材料投放到现场教师的指导,大家敞开自我,各抒己见,在观念的碰撞与交流中,及时发现、梳理、归纳问题达成新的共识,促进了教师们的专业成长。