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苏教版三年级上册第五单元知识点总结

2022-08-03 23:28:41


(在原句上用修改符号修改)1、山村里,满山遍野到处都是果树。


14、 地球的两顶“白帽子”

1、《地球的两顶“白帽子”》是一篇科学小品文,作者是我国当代著名的地质学家位梦华。作者用生动的语言向我们介绍了南极、北极的作用:能呼风唤雨,调节气温;是自然资源的宝库;为地球上所有生物造福。

2、地球的两顶“白帽子”这个题目用了比喻的修辞手法,非常形象有趣。两顶“白帽子”是指南极和北极,它们最大的共同点是:冷。

南极动物:企鹅,北极动物:旅鼠、北极熊等。其他生活在白帽子上的居民:海豹、北极狐

3、“从太空往下看,地球是一个蓝色星球,还 戴着 两顶白白的帽子。”这句话是拟人句,这样写显得生动有趣。

4、 说明方法:举例子、打比方、列数字、作比较

①“在‘帽子’的中心,如果把一杯滚烫的热水泼向空中,落下来的时候,热水就会变成冰,摔在地上噼里啪啦地响,像放鞭炮一样。”这句话运用了 举例子 的说明方法,形象地说明了两级非常的冷。

②“地球的两顶‘白帽子’蕴藏着丰富的矿产资源,淡水资源。”这句话运用了 举例子、列数字 的说明方法。

③“‘白帽子’上有很多动物,如南极的企鹅,北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民,在两极快乐地生活着。” 这句话运用了 举例子和打比方 的说明方法。

5、①“噼里啪啦”是象声词,也叫拟声词。

②人们就要变成“烤鸭”了。这既是比喻,也是一种夸张。

③文章最后一句,在文中起的作用:总结概括、篇末点题。

15、水上飞机

1、《水上飞机》是一篇科普童话,告诉我们:从小爱科学,学科学,长大用科学为人类造福。。作者用拟人的修辞手法,生动形象地介绍了水上飞机的种类多、用途广的特点。水上飞机包括:海上教护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机等,我还会想设计:海上探宝机、海上环保机、海上加油机、海上清洁机、海上观光机……

2、表格:

种类:

作用:

海上救护机

可以迅速救援海上遇难的船只;

海上战斗机

可以随时从海上起飞,参加战斗;

海上运输机

可以给航行中的船只输送物资;

海上灭火机

能从海中汲水,去扑灭森林大火……

3、多音字:

难:nàn遇难 降:jiàng降落、从天而降

nán困难 xiáng投降、降服

16、世界上第一个听诊器

1、《世界上第一个听诊器》是一篇科学故事,写的是法国医生雷奈克从小孩玩跷跷板的游戏中受到启发,发明了世界上第一个听诊器的故事。告诉我们只要善于观察,背动脑筋,就会有所发现,有所创造。(只有善于观察,勤于思考,勇于实践,才能有所发现,有所创造。)

2、雷奈克:善于观察(勤于思考、勇于实践)

世界上第一个听诊器:两端呈喇叭状的空心木管

3、美国 贝尔——电话 英国 瓦特——蒸汽机

英国 贝尔德——电视 美国 爱迪生——电灯、留声机等

4、造句示例:

如果……就…

(1) 如果明天天气好,我们就去爬山。

(2) 如果人类不好好珍惜水资源,地球就会变成一片荒漠。

果然

(1) 天气预报说今天有雨,果然下雨了。

(2) 人人都说张家界山水很美,如今我身临其境一看,果然名不虚传。

练习5

1、 中国古代的四大发明:指南针、造纸术、火药、印刷术

2、竹石(清·郑燮)

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

译文:竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔,不管你刮的是什么风。

这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质 ,是赞美了岩竹的题画诗,是一首咏物诗。

第五单元练习

1、 造句。

如果……就……

果然——

发现——

发明——

2、 我会选。

比喻 拟人 夸张 排比 反问 借代 对仗

1、看啊!那儿走来一群红领巾。( )

2、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。( )

3、这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?( )

4、一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。( )

5、在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。( )

6、我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞,去参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火……( )

7、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。( )

3、 仿照例句写句子。

例1:天上飘着白云。 (蓝蓝的)天上飘着(朵朵)白云。

秋风吹过田野。

例2:桃子熟了,光亮红润。 桃子熟了,光亮红润,像胖娃娃的脸蛋。

天上的云美极了! 。

例3:风在花园里吹拂。 风在花园里捉迷藏。

小鸟在树林里鸣叫。 。

四、选择最恰当的词,填在括号里

漂流 漂浮 飘荡 飘扬

一粒粒小苍耳告别妈妈,随风( ),四海为家;小椰果乘着风浪,( )到远方,重新安家。

五、选择合适的答案(填序号)。

(1) 下面加点字注音正确的是( )

① 随即(jì) ②贝壳(ké) ③倾(qīn)听

(2) 下面加点字解释正确的是( )

① 举世闻名(全) ②无影无踪(影子) ③经久不息(呼吸)

(3)横线上填入最恰当的词语应该是( )

在同学们 的掌声中,小英微笑着走下了讲台。

1 激烈 ② 强烈 ③ 热烈

六、选取恰当的词语,把下面的比喻填充完整。

挺拔 勤恳 持续 宽广

人格:应该像松柏那样——( )

学习:应该像小溪那样——( )

胸怀:应该像大海那样——( )

工作:应该像老牛那样——( )

七、在括号里加标点。

提示语在前面,冒号引号紧相连;提示语在后面,向后画个小圈圈;

提示语在中间,画个逗点在后面;直接对话最方便,用上引号真简单。

小明喊□□报告□□

□你怎么迟到了□□老师问□

□我生病了□□小明说□□刚才去医院了□□

□知道了□□老师说□□要是不舒服□及时告诉我□□

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八、阅读短文,完成练习。

地球的两顶“白帽子”(节选)

“白帽子”是自然(资 姿)源的宝库,蕴藏着丰富的石油、天(然 燃)气等矿产资源。此外,地球上(绝 决)大多数的淡水,以冰的形态储藏在两顶“白帽子”里,有些冰都已经存在几十万年了。

“白帽子”上有很多动物,如南极的企鹅,北极的旅鼠、北极……它们是当地的居民,在两极快乐地生活着。

1、用横线画出括号中正确的字。

2、写出下列词语的近义词。

蕴藏-一( ) 快乐-一( )

存在-一( ) 形态-一( )

3、"白帽子”上的居民有 、 、 。第二自然段中的省略号省略的内容是 。我还知道“白帽子”上的居民有 、 等。“白帽子”能为人类提供 、 、 ,所以说它是自然资源的宝库。

哈!猴山上可真热闹呀!那些小猴子,有的在爬竿,有的在荡秋千,有的在追逐,有的在抢食物,有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的,瘦瘦的,红通通的小面孔,一双灵活的小眼睛,一身灰褐色的皮毛,一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上,拿着一个荔枝,先把壳咬开,再用毛茸茸的小手把壳掰开,露出里面洁白的果肉,塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味,一边用小眼睛四处张望,生怕人家抢去似的。

1、 从文中找出下列词语的近义词。

机灵( ) 雪白( ) 害怕( )

2、这段话是围绕“ ”这句话写的。重点写了 ,主要是从它的 、 、 、 、 等方面抓住特点来写样子的。

幻想家

在南极洲,企鹅成群地居住在海边。他们身穿“黑衣”,头戴“黑帽”,肥胖的身躯走动起来摇摇摆摆,一个个好像大腹便便(pián biàn)、身穿燕尾服的绅士。他们常常站在冰面上,抬起脑袋东张西望,好像等待什么。

一只海燕飞来,问道:“你们究竟在等待什么呀?”

“我们要周游全世界!”其中的一只大企鹅突起大肚皮答道:“我们想,要是开过来一条美妙无比的大船载着我们,这个理想就实现了。”

海燕说:“大海连通世界各地,你们不是都会游泳吗?何必站在这里干等呢?”

“那——多累呀!”那只企鹅不高兴地嘟嚷着,他的伙伴也都不高兴地扭过头去。

“不然,你们也可以飞嘛!”海燕热情未减,又建议说,“你们也是鸟,都长着两只翅膀!”

这一说,企鹅面面相觑(qù),顿时哑口无言。原来,由于它们懒得飞翔,天长日久,两只翅膀变得光秃秃的,像船桨一样,再也飞不起来了。

海燕叹了口气说:“你们想周游世界,却懒得游泳,又把飞翔的本领忘得一干二净,那么,也只好就这样等着了!再见,可敬的幻想家们!”说完,展翅飞向(宽阔 辽阔)的海洋。

千万年过去了,直到今天,那些企鹅还成群结队地站在南极洲的冰面上,东张西望地等候着,期望有一只大船来接他们去旅行。

企鹅,这个名字,大概就是由此而来的吧!

1. 找规律,照样子,写词语: 面面相觑 大腹便便

东张西望

2. 在括号内选择正确的读音和用得恰当的词语。(2%)

3. 用横线从文中划出一句描写企鹅外形特点的句子。(1%)

4. 回答问题。(4%)

(1)题目“幻想家”是指 。它们实现不了周游世界的梦想是因为既 ,又 。我们可不能像它们一样做“幻想家”,我认为,只有 ,才能实现自己的理想。

(2)除《幻想家》外,你读过的寓言中,印象最深的是哪一则?请写出它的题目:

我的书包

习作要求:

1、能按一定的顺序观察文具,并抓住其样子、用途介绍清楚。

2、能展开想象,把文具介绍得生动、有趣。

第一小节:引出书包。

第二小节:写它的形状、质地、颜色,表面的图案是重点,背带等。(样子美)

我的书包可漂亮啦!

第三小节:写它的用途,用上承上启下的句式。(本领大)

我的书包不但漂亮而且非常实用。

第四小节:表达喜爱之情。

整体感知:(形状、材质、颜色)

1、我有一个漂亮的下方上圆的书包,它的颜色是紫色亮皮的,在阳光下一照,格外耀眼!

2、我有一个运动型书包,主色是黑色,正面有几条黄中带白的条纹,看上去很有立体感,像一个穿着西装的绅士。

3、我的书包是由蓝色的帆布和塑料做的,远远看去,像天空一样湛蓝、明洁,让人神往。

4、我的书包的形状是长方形的,材质是防水的尼龙布,穿着一件蓝、白、黑相间的外套,像海军叔叔的迷彩服一样。

整体感知:书包正面图案(重点详写)

1、它的外形跟其它的书包没有什么特别之处,最大的特点是书包的正前方有一幅画,很亮眼。画面上有一个英俊潇洒的小男孩,戴着一顶帽子,面带笑容,两只手交叉在胸前,翘着二郎腿,坐在一张虎皮凳上,可爱中又带着点霸气。

2、书包正面画着一只可爱的米老鼠,它穿着一件红白相间的燕尾服,头上戴着一顶黑色的礼貌,脚上穿着一双金黄色的皮靴。它手里还拿着一根银灰色的魔法棒。它整天笑眯眯地看着我,好像在对我说:“小主人,你可要好好学习,加油哦!”

3、书包正面画着一只可爱的米老鼠,它穿着背带裤,眼睛又大又圆,整天笑嘻嘻的,好像在对我说:“学习要认真啊!”而唐老鸭双手交叉,放在胸前,十分帅气,它穿着一件蓝外套,十分严肃,好像在对我说:“学习千万不能分心,做好作业再玩。”

4、书包最显眼的的地方就是上面印着的米妮的图案了。米妮的头上戴着一个大大的蝴蝶结,是粉底白圈的,穿着白雪公主的蓬蓬裙。她的身子微微侧着,头朝前方,面带微笑,头发稍稍卷曲,蓬蓬松松的。在她的身边,有一大串珠宝围绕着,闪着耀眼的光芒。

背带:

1、书包后面有一对背带,黑色的,软绵绵的,它们就像两个护卫在保护我的肩膀一样。

2、书包背面有一副宽宽的肩带,由橙黑相间的网格布料制成,里面有一层减压海绵哦!

3、书包背面和背带是咖啡色的棉网格,这个减负设计的背带让我背起书包来不容易疲劳。

4、这个书包有一副淡蓝色的背带,妈妈把背带调成适合我背的长度,这样我每天背着它就觉得比较轻松了。

拉链:

书包上的拉链很特别,它是圆圆的,不像一般的的拉链是长方形,上面也印有米奇的图案。看一眼这拉链,只见它正在闪闪放光,好像在让我拉开它,进入知识的海洋。

拉杆和轮子:

1、和大家不同的是我的书包是拉杆的,一拖,底下的轮子就会一闪一闪的,非常漂亮!

2、我的书包和普通的的书包不一样,因为有两个小轮子,当书包里装满书时,我可以像行李箱一样拖着走,又方便又省力。

3、我的书包还带有拉杆,在夜晚,轮子滚动时还会发出五颜六色的光芒。

我的书包可漂亮啦!这是一只韩国进口的减负书包,书包的底部是方形的,上面是圆弧形的。书包正面是蓝底白点为主,底部是黄色的皮,小点图案和皮质边缘镶嵌了一条紫色的彩带。我的书包最引人注目的是书包中间的一块小碎花图案,上面画了各种各样的花,有玫瑰花、菊花、桂花、薰衣草……五彩斑斓,漂亮极了。看着这幅画我仿佛走进了一个花园里,闻着花朵的香气,让人久久不忍移开。书包背面和背带是咖啡色的棉网格,这个减负设计的背带让我背起书包来不容易疲劳。

我的书包可漂亮啦!我的书包穿着一件橙黑相间的外衣,有一个又矮又胖的身子,像机器猫一样。书包背面有一副宽宽的肩带,是由橙黑相间的网格布料制作的,里面有一层减压海绵哦!书包正面是我喜欢的卡通人物米老鼠的图案。这个米老鼠有一个黑黑的鼻子,一双圆溜溜的大眼睛,还有一双铜锣烧般的耳朵,带着白手套,穿着红短裤,十分可爱。它整天咧着嘴对我笑着,还握紧拳头,好像在对我说:“小朋友,加油哦!”米老鼠的图案上方并排放着三个皮球,时刻提醒我学习的同时不要忘了运动。

侧袋:

1、两边网状侧袋结实耐用,是淡灰色的,这两个侧袋是能装很多东西的两个大口袋。

2、旁边两个小口袋的作用也不小哦!一个是用网布做的,是水杯大哥的专用室;还有一个有盖子,是绳子弟弟和毽子妹妹的家。书包的背面有着两个背带,背带里垫着一层海绵,背上去可舒服啦!

3、书包的两边各有一个小网兜,左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞,右边则装着为我补充水分的小水瓶,成了我很好的“上学安全保障库”。

喜爱之情:

1、它每天都陪我上学,傍晚它跟我一起回家。我取得好成绩时,它会为我开心;考得不好时,它会为我打气,为我鼓劲。我喜爱我的书包。

2、书包毫无怨言地为我服务,陪我度过了一天又一天,是我形影不离的“好朋友”。我爱我的书包。

3、每天背着这个心爱的书包上学,我的心里有说不出的快乐。我爱我漂亮又实用的书包,今后我会更加珍惜它。

修改病句。(在原句上用修改符号修改)

1、山村里,满山遍野到处都是果树。

2、大雨继续下了三个小时。

3、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。

4、星期五,我们班开展了“爱我家乡”。

5、为保护国家财产不受损失,光荣地献出了生命。

6、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

7.妈妈买了西瓜、桃、苹果,梨和水果。

8、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

9、他的家乡是北京人。

10、妈妈不但会做饭,而且会织毛衣。