泛览天下

阅读,看尽天下事

《学生积极情绪培育体验课 》笫7-8讲收获

2022-08-04 01:59:34


      《兴趣带领我们探索世界 》一课,韦老师认为:1.理论知识与技术不匹配,或者说当理论知识不能转换成技术时,就成了梦幻技术 。


2021年1月4日晚,我们学了《学生积极情绪培育体验课 》第7-8讲。这两节课是韦老师点评第五、六讲杨芸老师、韩平老师的课。

俗语:“外行看热闹,内行看门道。 ” 本来我觉得两位老师的课都很好,也没看出什么不恰当的地方,但经韦老师一点评,我感觉他当观察员是那样的细心、敏锐、善于思考 。

在点评时,韦老师说,两位老师都有讲话成分,而非说话,你一讲的多,学生就不容易参与进来,师生之间距离就远了 。

《兴趣带领我们探索世界 》一课,韦老师认为:1.理论知识与技术不匹配,或者说当理论知识不能转换成技术时,就成了梦幻技术 。2.要在人的层面上下功夫,要精进 。

点评韩老师的课时,韦老师给予了诚恳的赞扬,因为韩老师的课是当天中午现制作的,下午讲的,没有过多的优化,但课上的挺成功 。1.她没有了以前的口头禅,把自己放下来,甚至低于学生,也不甚担心冷场了。这时学生几乎完全放松了,畅所欲言,敢于说出内心的话了 。2.学生分享了不恰当的价值观念,如:不想上学,打一夜游戏,想睡觉,想打英语老师时。带领者要澄清哪些是积极情绪、积极行为,引发学生思考 。

最后,韦老师说,每个人都要通过不断地事上练,事上炼,才能实现螺旋式上升,成为更好的自己 。

我觉得自己在观课、评课方面还应精进,多多思考 。