这一次，成长陪伴师想推荐的是阿米尔·汗导演的处女作—— 《地球上的星星》 。

对于8岁的男孩伊桑来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。

可是，这样的伊桑却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。

虽然伊桑的新生活并没有什么改变，但在内心里，和父母分离的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。在和尼克相处的日子里，伊桑和尼克都慢慢的成熟了起来。

成长陪伴师想通过这部影片告诉家长们， 成绩并不是衡量一切的标准 ，有些孩子可能天生就具有某些方面的障碍从而无法达到父母的期望，我们要善于发现孩子的闪光点，发现孩子不同的一面。

01

他是老师眼中的“智障”

父母眼中的只会闯祸的小孩

伊夏，是一个9岁的印度男孩，这部剧的主角。已经第二次读三年级的他，却还是怎么都读不懂课本上的内容，考试成绩几乎都是0分，作业统统都不会做，上课常常走神……有一次甚至因为没有完成数学作业，而选择了逃学。

最后，因为哥哥代替家长在考试试卷上的签名暴露，校长约谈了伊夏一家人。在代课老师的口中，伊夏是“智障”与“变态”，校长也建议伊夏父母帮孩子转学到特殊儿童学校。

但伊夏的父母并不认为伊夏是智障，只是学习态度的问题，于是万般无奈之下，父母将伊夏送去了一个纪律严苛的寄宿学校，到了寄宿学校，尽管伊夏拼命学习，拼命努力，却还是分不清“b”和“d”，把“S”和“R”写反，相似的字母总是会搞混，被同学们嘲笑……最后伊夏也是失去了对这个世界的信心，不再调皮，不再闯祸，曾经调皮捣蛋，充满奇思妙想的伊夏渐渐地失去了对所有事物的好奇心。

事情的转折发生在新来的美术课代课老师。他很快注意到这个闷闷不乐的小孩，也随之发现了伊夏真正存在的问题——阅读障碍症。

但当老师告诉父母和校长之后，换来的却不是包容和理解，而是一系列的劝退以及否认。

02

“他们什么时候才会懂，每个孩子都是不同的。”

所幸，这位老师没有放弃伊夏，而是凭借一己之力帮助伊夏。他发现了伊夏异于常人的画画天赋，他开始通过特殊的教育方式来帮助伊夏。尼克老师使用的这些方法放在现在也适用。一起来看看他是怎么做的吧！

帮助他重拾信心

在一节课上，尼克在课堂上介绍了一些伟人的例子，比如说爱因斯坦，达芬奇，爱迪生，毕加索等等这些伟人都有着阅读方面的障碍，他告诉大家，这个世界上本就有些人和大家有所不同，他们用不同的眼光去看世界，有着各种奇思妙想的想法，他们或许不被世人所理解，但往往是这种独特的观察世界的视角的人能改变世界。

用自身的例子来激励，鼓励伊夏。

因材施教

在当下的时代里，几乎所有人都用同一个标准，同一种方式去对待每一个孩子，但每个孩子都是不一样的！尼克也意识到了这点，于是他采取了不同的教育方式，通过手臂写字，跳台阶，画格子，用沙土、绘画、橡皮泥、电脑游戏等新奇方式与教育结合，让伊夏在读写方面有了巨大的进步。

帮助孩子建立自信

当老师知道了伊夏的绘画天赋后，特意说服了校长办一场绘画比赛，每个人都可以随心所欲地作画，比赛当天，伊夏一直躲在角落里小心翼翼地创作，在人群中也一直低着头，眼里充满着不自信，直到老师宣布冠军是他的时候，他才怯怯地走出人群，拥向一直在帮助他鼓励他的尼克老师。

（伊夏的画）

教育家雅斯贝尔斯曾说：“教师要唤醒人对自我存在本源的认知与体验，唤醒人对自我潜力的信息与成长的意志。而教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。”

每个孩子都是不同的，他们如同地球上每一颗独一无二，闪闪发光的星星。他们可能无法在学业上展现出惊人的成就，但他们一定有我们还未发现的潜力与天赋。我们不能一味地去谴责，责骂他们，而是走进他们的内心，了解他们的内心世界。

03

伊桑展现出绘画的天赋，是尼柯老师的功劳，也是绘画本身的功劳。其实绘画就是一种表达方式，尤其是对语言表达能力有限的人，比如孩子，他们可以通过描绘内心和头脑中的象征物，来表达意图、情感、认知等。所以，要让孩子画画，不仅仅把画画当游戏或者训练孩子绘画技法，更重要的是引导孩子的表达，让孩子能够拥有一个表达自我的机会。

《画音乐·自然》 栏目里面的内容，恰恰就是引导孩子去表达， 当孩子不爱分享时，当孩子早上起来不开心时，当孩子容易产生焦虑情绪时 等等各种问题的方法在这里你都可以找到。

在绘画中找到自我，建立自信，伊桑的人生有了新的美好。生活中，还有很多孩子因为各种各样的原因处在自卑、自我否定中，那么除了绘画，还有更多方式可以帮到他们：

当 孩子不够自信时，当孩子审美意识能力不够时，当孩子勇敢精神缺乏时 ，都可以和孩子一起看看这些来自 Hermmsun成长乐园 《造物之美》栏目的视频。

还有 《父母电台》 栏目， 孩子和我说话常常发脾气怎么办？孩子怎么骂都没长进怎么办？每次鼓励孩子学榜样他就排斥怎么办？ 等等，带你进入孩子的内心世界，与孩子关系更加亲密。

最后希望所有的孩子都可以无忧无虑地成长，没有成绩的束缚，没有老师和父母的压力，可以在自己的小小世界里自由地翱翔。

“老师眼中的“智障”，父母眼中的问题儿童，他是如何扭转大家的态度的？”，大家都了解了吧。

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