一周前来到咖啡厅，注意到这样一个现象：

有四个中年女性，着装朴素，在一张桌子前聊天，就是不点东西。

服务员再三催促，咖啡厅要求先消费，才能入座。

其中一个女人，找了一个冠冕堂皇的理由：“我们在等人，等人到了我们再点。”

一个小时过去了，还是这四个女人，服务员拿她们实在没辙，只能叫店长出马。

店长出面和她们交涉，还是和服务员说的一样，要求消费。

可她们还是那套说辞，店长显然没有接受，对她们说：“那你们先点你们的，等那个人来了再让他点。”

女人们面面相觑，找不到其他理由，做出一副自己有理的模样：“都说等人了，人到了就点东西，你们怎么能这样呢？”

一边说一边收拾东西，不情不愿的走了出去。

其他顾客没有说什么，但通过她们的行为和语言，心中已经猜测出答案。

虽然无可厚非，但通过这件小事，暴露出一人的教养。

真正的教养，在人前是装不出来的，它是一个人内在素质的真实流露。

很多时候，我们从表面了解一个人很难，但却可以通过细节，看出他是怎样的人。

因为教养，从来都是隐藏不住的东西。

其实，不让人没面子，是一个人最大的教养。

01

陈丹青曾谈过自己的经历。

有一次，他在某大学卫生间里，有一个研究生，仪表堂堂，长相出挑，他跑过来对陈丹青说：

“你是不是陈老师？我是从江西过来的，想和你照个相。”

当时陈丹青正在方便，非常尴尬。

出了卫生间，那位学生夹住陈丹青，也不问他的意见，就开始拍照。

身边有太多这样的人，只顾着自己的感受，丝毫没有考虑他人是否方便。

和人相处，最基本的教养，是见面给人基本的尊重，不让人难堪。

叶淑穗回忆第一次见周作人时的情景，对他非常敬佩。

当时，一群朋友根据路线来到周作人家，他们走到房前，轻轻敲了几下门。

只见一位留着胡须，中等身材的老人开门。他们推测开门的老人可能是周作人，向他说明来意。

那位老人一听说要找周作人，便说：“周作人在后面。”

于是，他们向后走，继续敲门，后面的人说，他们刚才敲得那间，就是周作人的家。

他们只好返回，继续敲门，开门的还是那位老人，和刚才不同的是，他穿戴整齐。

周作人刚才的行为，虽然卖了关子，但是这么做，展示出了大家的风度。

尊重别人，就是尊重自己。

把自己的需求，建立在让他人的难堪之上，是真正没有教养的表现。

有教养的人，再小的事，也懂得站在对方的角度上考虑，绝不让他人没面子。

02

曾在网上看过这样一个故事。

有一次，一位女士带着3岁的女儿，在高铁站等车。

女儿非常淘气，在座位上一会坐着，一会下去，来回折腾，不小心碰到旁边手中拿饮料的女孩。

地上，女孩的衣服上，瞬间洒满了饮料。

她非常愧疚，一边道歉，一边找纸巾，帮她擦拭饮料渍。

女孩接过剩下的纸巾，也没有生气，还向她道谢。

女儿知道自己犯了错，缩在她怀里，有点害怕受到惩罚。

不管她怎么劝，女儿怎么都不肯道歉，委屈的要掉下眼泪来。

女孩看出孩子的情绪，问母亲：“你女儿可以吃糖吗？”

她回答：“可以。”

女孩从包中拿出一块水果糖，很温柔的对孩子说：

“想要吃糖吗？如果和姐姐道歉的话，姐姐会奖励你一块糖吃。”

女儿犹豫片刻，小声地说：“对不起”。

女孩听到后，摸摸女儿的头，把水果糖给了女儿。

整个过程，母亲看在眼里，无论是从接纸巾的方式，还是和女儿说话，处处体现了她的教养。

最后，还帮助母亲引导孩子道歉，没有让母亲难堪。

有教养的人，心里总是装着别人，有谦卑，更有礼貌。

举手投足，都能让人感受到他独一无二的魅力。

因为教养就像你的习惯，融入到身体中，密不可分。

03

历史学家顾颉刚是有些口吃，有一次坐火车回乡，路途遥远，非常无趣。

于是，他和邻座的年轻人主动聊天解闷：“你……你好，你也是……去苏州的吗？”

年轻人看着顾颉刚，微笑着点点头。

“出……出去求学的？”年轻人又点点头。

“你什么……什么么时候到终点？”年轻人没有理他。

同行的朋友看不下去了，过来问他：“你没看到别人主动和你说话吗，为什么不回答？”

可年轻人依然没有说话，顾颉刚拦住朋友，不再多说什么。

当他们快下车时，顾颉刚发现这个年轻人已经走了，留给他了一张纸条：

“兄弟，其实我也口吃，越急越说不出话来。之所以没理你，是不想让你误会，以为我在嘲笑你。”

一个有教养的人，懂得换位思考，从不会让他人多想，更不会给人添麻烦。

教养不是在口头说说，而是通过行动表达出来。

与人相处的过程中，如果每个人都能懂得在细节处约束自己，替他人考虑，减少给人带来的困扰，你的素养也会被他人深深记在心里。

事实上，人生最该养成的一个习惯，越早越好，那就是“教养”。

真正决定一个人高度的，不是物质上的富足，也不是高贵的身份，而是深入骨子里的教养。

学会在细微之处体谅他人，传递温暖，让人心安，我们的生活也会变得更好。