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抱歉,是我玻璃心

2021-04-16 10:51:11


胆小的人连幸福都怕,碰都棉花都会受伤,有时还会被幸福所伤——《人间失格》“我是很温柔,但也希望你们不要敷衍”“敷衍”其实我从未想过别人用这个词来形容我,今天却破了这个戒,也算是一种全新的体验吧!


胆小的人连幸福都怕,碰都棉花都会受伤,有时还会被幸福所伤——《人间失格》

抱歉,是我玻璃心

“我是很温柔,但也希望你们不要敷衍”

“敷衍”

其实我从未想过别人用这个词来形容我,今天却破了这个戒,也算是一种全新的体验吧!

两周前老师在班级里布置了一项作业,以小组形式完成,最后形成文字材料和演示文稿上交,并且课堂汇报。

抱歉,是我玻璃心

大学课堂上再常见不过是形式,这周恰巧轮到了我所在的小组汇报。因为小组总共就只有三个人,并没有刻意选择谁是组长,谁具体负责作业的哪一部分。

不过,小组主题最后定的是我选的内容(从老师给的众多选题),所以很多工作都是围绕我的想法进行,也正是因为如此,结果我的着眼点的偏差导致今天课堂上的尴尬。

上台展示的同学在讲诉过程中,老师多次补充了很多,我这才真真切切发现自己作业存在的问题。总结起来主要是两点,其一,我们所侧重的点和老师希望的不同,其二,论述时过于宏大,没能够从细微层面深度发掘。

老师在指出这些问题时,我也恍然大悟,认真记录各种问题,以便修改。

却没想到原本还在客观分析我们组所做内容优劣的老师突然来这么一句。

“我是很温柔,但也希望你们不要敷衍”

“回去要改,改好了再交给我,否则我不会收的。”

抱歉,是我玻璃心

简直是毫无防备,当头一棒!

至少,对我而言是如此。

简简单单的一句话,真的刺痛了我,几乎要打破此前老师在我心目中积累的所有好印象,甚至觉得她之前指出的问题也可以算做她的个人看法。

不同的问题,每个人有不同看法,不同侧重又有什么问题?

同一个问题,不同的人在不同层面展示,你希望是微观,我从宏观就是不对吗?

凭什么就全盘否定?更何况前一秒还肯定我们单从内容是很好的。真正戳痛我的点是,她否定的不是我们的能力,而是 态度

抱歉,是我玻璃心

敷衍?

我们小组三个人,两周的时间,虽然不敢说把所有时间都花在作业上面,但是零散时间加起来是有四五天的,单说演示文稿在做好以后修改了就不止三遍,更不用提前期准备时查找最终整理的上百页的文字,图片和视频资料,形成一份不到十页的报告。

如果是其他完全不了解的人,我自然不会在意,但是老师不可能不知道,能力有问题我可以接受,但是态度有问题,恕我无法接受,更无法承认!

因为这是我最后的倔强了!

抱歉,是我玻璃心

我所在的学校和班级都很优秀,身边的同学也都很优秀,这是不得不承认的差距,这种差距不是真没见过世面没读过多少著作的我可以轻易弥补的。

所以一直以来,我所能做的只有认真,凡事至少做到自己目前能做到的最好。

然而,这最后一点尊严也差点消失了。

其实,我经常自我安慰

这一路上,我几乎每天都在给自己洗脑,颓废丧气时鼓励自己,我并不比别人差。

但是,似乎还是敌不过刻在骨子里的自卑毫无征兆会被触动,然后铺天盖地般涌出。

接着再安慰自己,是我因为自卑太敏感了,别人根本没有那个意思,一切的负面情绪都来自于自我想象!

甚至还想补一句

抱歉,是我太玻璃心。

抱歉,是我玻璃心

我没有敷衍过!

结束了,我改作业去喽......